這天共學車位特別難找, 我比平常多花了些時間停車, 走回共學營地時看到湄晴已經幫小培拿出便當正在吃著, 小宇、小雞腿在另一邊玩. 我特別注意著眼前小培手中的養樂多, 心想”一切似乎還算平靜, 沒發生什麼事”. 感覺兩兄弟又進入另一階段, 會讓暫時離開的我也一直掛心著.
婷文走靠近我身旁說『剛剛小宇和小雞腿在溜滑梯上玩帶來的鍋子時和Bobby、心寶發生一些事情 … … 』我聽了敘述, 心裡一驚, 不自覺在腦中想像那畫面『小宇說了哪些我覺得很驚訝的話&小宇用腳去踢心寶, 小培在一旁也學講著 xxx 不可以來玩的話.』原來我所看到的是已經衝突過後的平靜.
就在我一邊釐清事情經過、猜測小宇為什麼會做這些事情的同時, 野餐墊上的小宇正拿走小培手上的養樂多, 小培半倒臥大哭著, 我走上前坐在兩兄弟中間, 小培哭喊著說『我要我的養樂多!』, 小宇拿著剩一半的養樂多很生氣的不想給他. 我把我剛好知道的事對小宇說:『我知道你也很想要養樂多. 小培拿的是靜慧給的, 本來他有幫你拿一瓶, 不過元元跟他要, 所以小培給了元元一瓶, 就只剩一瓶. 如果你也很想要, 我問一下正在停車的靜慧, 也許她可以幫忙再買一瓶.』元元也走過來, 分了幾個餅乾糖給小宇, 同時, 湄晴也很有默契的對我們說已經聯絡靜慧, 她會再幫忙買養樂多. 我一邊同理小宇很介意”小培沒有幫他留一瓶”的心情, 一邊表明我也想幫他準備一瓶的想法.
我強調『小培一開始是有幫你拿的』(想照顧小宇覺得不舒服的點, 我猜這是他最介意的), 也想要小宇體諒一下『三歲的小培面對元元也很想要, 我猜他不知道怎麼拒絕元元, 所以就把手上的另一瓶給了她.』(初聽到這說法, 小宇是不能接受的, 但仍有稍微安撫到以為小培完全沒想到他的那股氣). 緊接著我又說『我知道你現在看到養樂多, 真的很想要喝的心情, 我也真的很想幫你, 我們可以一起走去買或想其他辦法?』一段談話後, 小宇後來把手上握著的半瓶養樂多還給小培, 也接受等待. 這過程交替使用了心情傳聲統、積極聆聽、也發了我訊息. 但對我而言當下提醒自己的點是『不要急!等他.』另外, 為了想喝飲料這件事, 我跟他想過各種方法, 最近一次是在美術館現榨橘子汁給他喝, 所以此時很順利提領信任存款.
還餓著肚子的我, 心裡有疑問:
『為什麼感覺小宇帶股氣才剛跟Bobby、心寶發生衝突, 接著又因為養樂多跟小培有爭執?』