宇宙. 繞著你旋轉

聽說要去旗津共學, 我滿腦子只有一個"熱"字. 共學時間調整成下午兩點開始並且安排令人期待的旗津共晚餐, 有安撫到我很擔心過熱的心情. 

當大家熱烈在版上討論起來：我想像在鼓山渡船頭旁喝著冰咖啡、享用輕食, 孩子們一旁跑步嬉鬧, 我毫不猶豫很High的加入提早會合之"共午餐組". 選擇交通工具是：捷運＋雙腳步行＋渡輪. 雖然沒開車, 也把孩子們玩的、吃的、備用衣褲全部帶齊, 心想：雙寶＋滿裝備＋玩一整天難不倒我這共學二年級生.

出門前, 特地挑了可遮陽的長袖薄襯衫, 母子三人開心的去跟牛奶糖一家會合.

一切開心而美好, 然後, 變數1隨即來 ... 我錯估時間. 抵達西子灣捷運站時, 還需要步行二十幾分鐘才會到午餐會合點, 眼看是來不及共午餐. 還好, 一出捷運站便接到敏榕電話, 她先幫我買咖啡, 直接在搭乘渡輪的集合處碰面.

一通貼心的電話, 緊張的心情也放鬆, 多了半小時的時間, 我們決定先隨意吃個餃子.   

但變數2又出現 ... 餃子館上菜速度慢, 離開餐館我們僅剩十分鐘, 正準備快步去集合時, 牛奶糖、晴兒、小培三個僑不定誰要坐推車！？我們很"細緻"的僑了快十分鐘, 仍然無解. 我懂孩子的事急不得, 但距離集合搭船時間只剩三分鐘, 我心裡急得好想讓三個娃堆疊在推車上推走.

擔心耽誤集合時間, 我盤算著可能要搭不同船班的最遭狀況. 突然, 湄女俠出現, 即時相救！騎著機車的湄晴帥氣的停在狼狽的我們面前說：『我先載一家過去, 你們沿著大馬路走, 我等會兒回頭再載你們.』牛奶糖、晴兒立刻跳上機車(很開心的拋下推車), 女俠載著牛家三口呼嘯前去, 我牽著小宇, 推著小培, 也沿著馬路加快腳步前進. 

走著, 剛剛很理智幫忙一起勸牛奶糖不要坐推車的小宇很不悅、越走越慢. 他說：『我也想坐機車, 為什麼我要走路？』我耐著快要爆開的情緒跟他重新連結：『我們都好想趕快坐渡輪的心情』＆『我們今天第一個想要的是去坐渡輪, 不是要坐推車、也不是要坐機車.』『我們想要快點到海邊, 去玩水.』頂著熾熱的陽光、背著大背包、推著載著小培掛滿雜物的推車, 所幸母子倆很快連結上, 小宇沒有加重不悅, 反而加快腳步. 然後, 女俠很快的又回來了, 兩兄弟很開心的也跳上車, 我、推車、大背包塞不上機車得等第三趟, 再度目送女俠載著我兩小犬兒從眼前呼嘯離去. 

然後, 我把背包放在推車上, 一路推著車快跑飆去跟大家會合. (有點可惜, 我沒坐到女俠的車.)

還好有機警的女俠＋貼心的隊友們, 讓遲到快三十分鐘的我們還是跟大家搭上同一班渡輪, 孩子、車子、一大票興奮、開心、期待的擠上渡輪, 嘻嘻哈哈熱鬧前往旗津.

我只來過旗津幾次, 對旗津的印象, 不是海邊, 竟是烤小捲.

這次共學, 我也以為只會在離海邊有段距離的沙堆玩沙玩水, 所以, 壓根沒帶兩兄弟的泳衣, 連自己的換洗衣物也都沒帶. (事後也自己檢討了一番, 為什麼是小捲, 而不是大海, WHY？)

剛開始, 兩兄弟的確被一大片白沙吸引, 跟著玩伴投入在沙堆中. 不過, 沒多久, 就發現"有些人"不見了, 小宇跟著回來拿東西的人, 走入真正的沙灘, 然後, 慢慢靠近、看到了大海, 宇很自然的加快腳步, 興奮的跑入海水中, 沒多久, 我們母子三人已經牽著手一起泡在水中(正確說法是：小宇強拉著我跟小培走進水裡). 第一次跟他們泡在海水中, 兩兄弟興奮的邊迎著浪邊大叫著. 看著兩兄弟自然跟水玩成一體, 我也被感染了, 即使一身衣褲濕透外加沾(裝)滿了黑黑沙, 還是覺得好玩, 原本我心中對海水的恐懼與顧忌就暫時擱著吧.(那是我自己該去面對的問題, 不該毫無意識加諸在孩子身上.) 

後來, 我牽著小培配合著他身高在水裡玩跳浪, 小宇跟著湄晴、淳、硯走到更深處享受海浪浮力. 我環顧一圈, 站身旁的婷文正陪著肉肉、小海隨著浪嬉叫著, 遠處凃爸和兩姊妹泡在水裡移動, 小雞腿拉著繩子在水中和沙灘間來回走著, 年紀比較小的在沙灘上玩沙玩衝上岸的浪, 年紀大的孩子都跟著湄晴走入海中. 除了我們, 還有好多年輕人, 在一旁熱鬧的玩著.

婷文對我說：『我覺得我們的下一代, 對大海的體驗, 一定會跟我們不一樣.』

我對水有恐懼. 小時候最美好的玩水記憶就是在外婆家附近的小溪邊跟著表姊抓蝦, 至於全身泡在海水裡玩水的經驗次數, 應該是五根手指頭數得出來. 每次到海邊玩, 我總是有很多的"擔心和小心", 身心都放不開. 不過, 這一天, 我就讓兩兄弟帶著我, 自在隨性在海裡泡著、在沙灘玩著. 這感覺真的好棒.

對兩兄弟而言：

第一次玩海水嗎？對！

會害怕嗎？不會.

喜歡嗎？超喜歡, 超級喜歡.

很感謝我和兩兄弟的第一次海水體驗是跟共學團一起的, 就這樣慢慢穩穩的去跟大海做朋友, 不帶任何偏見也不自我設限.

[後記] 小宇玩水記錄

自從去年在新光國小泳池共學後, 宇洗澡時便想要練習在水裡"閉氣", 後來他先學會直接從頭頂淋浴, 很愛拿蓮蓬頭沖臉沖頭給我看.

有一天, 他發現自己可以沈入浴缸憋氣, 他好興奮, 連續好一陣子, 每天白天都要玩把自己全身浸入浴缸再浮出水面的遊戲. 看他用浴缸練習水中憋氣, 真的是有意思極了. 

台北共學揪潛水課程時, 我曾很認真考慮要帶他北上參加.

我先給他看網路上潛水影片, 他很投入的看著那些穿著潛水衣在水底移動的人, 宇認真的跟我講述他需要哪些物品 (用他自己的語言, 描述著那些裝備), 然後就可以跟他們一樣下去海裡了.  

單純只是一群人在海底魚群中潛水的影片, 邊看他邊問了問題：

『那些魚是怎麼呼吸的？他們是一直吐氣嗎？』(宇猜想魚只吐氣不吸氣, 這樣就不會嗆到)

『魚的家在海底, 不過他們的花園跟我們的不一樣.』

『把拔說吸一口氣就會浮起來. 可是我浮不起來, 要怎樣才可以浮起來？』

... ... 

我深刻感覺他已經準備好想要在水裡"暢游", 對於日常經歷(共學經歷)在他心中發酵, 那強烈想要知道並且主動創造機會學習的行為, 讓我見識到孩子想認識自然環境的企圖, 也讓我感受到主動想要學習的那份力量.

回想宇想學騎腳踏車～到後來他自己學會了, 那段過程也令我震撼驚訝！

所以, 該是來揪伴潛水了～