1 躺灘

聽說要去旗津共學, 我滿腦子只有一個"熱"字. 共學時間調整成下午兩點開始並且安排令人期待的旗津共晚餐, 有安撫到我很擔心過熱的心情. 

當大家熱烈在版上討論起來:我想像在鼓山渡船頭旁喝著冰咖啡、享用輕食, 孩子們一旁跑步嬉鬧, 我毫不猶豫很High的加入提早會合之"共午餐組". 選擇交通工具是:捷運+雙腳步行+渡輪. 雖然沒開車, 也把孩子們玩的、吃的、備用衣褲全部帶齊, 心想:雙寶+滿裝備+玩一整天難不倒我這共學二年級生.

出門前, 特地挑了可遮陽的長袖薄襯衫, 母子三人開心的去跟牛奶糖一家會合.

一切開心而美好, 然後, 變數1隨即來 ... 我錯估時間. 抵達西子灣捷運站時, 還需要步行二十幾分鐘才會到午餐會合點, 眼看是來不及共午餐. 還好, 一出捷運站便接到敏榕電話, 她先幫我買咖啡, 直接在搭乘渡輪的集合處碰面.

一通貼心的電話, 緊張的心情也放鬆, 多了半小時的時間, 我們決定先隨意吃個餃子.   

但變數2又出現 ... 餃子館上菜速度慢, 離開餐館我們僅剩十分鐘, 正準備快步去集合時, 牛奶糖、晴兒、小培三個僑不定誰要坐推車!?我們很"細緻"的僑了快十分鐘, 仍然無解. 我懂孩子的事急不得, 但距離集合搭船時間只剩三分鐘, 我心裡急得好想讓三個娃堆疊在推車上推走.

擔心耽誤集合時間, 我盤算著可能要搭不同船班的最遭狀況. 突然, 湄女俠出現, 即時相救!騎著機車的湄晴帥氣的停在狼狽的我們面前說:『我先載一家過去, 你們沿著大馬路走, 我等會兒回頭再載你們.』牛奶糖、晴兒立刻跳上機車(很開心的拋下推車), 女俠載著牛家三口呼嘯前去, 我牽著小宇, 推著小培, 也沿著馬路加快腳步前進. 

走著, 剛剛很理智幫忙一起勸牛奶糖不要坐推車的小宇很不悅、越走越慢. 他說:『我也想坐機車, 為什麼我要走路?』我耐著快要爆開的情緒跟他重新連結:『我們都好想趕快坐渡輪的心情』&『我們今天第一個想要的是去坐渡輪, 不是要坐推車、也不是要坐機車.』『我們想要快點到海邊, 去玩水.』頂著熾熱的陽光、背著大背包、推著載著小培掛滿雜物的推車, 所幸母子倆很快連結上, 小宇沒有加重不悅, 反而加快腳步. 然後, 女俠很快的又回來了, 兩兄弟很開心的也跳上車, 我、推車、大背包塞不上機車得等第三趟, 再度目送女俠載著我兩小犬兒從眼前呼嘯離去. 

然後, 我把背包放在推車上, 一路推著車快跑飆去跟大家會合. (有點可惜, 我沒坐到女俠的車.)

還好有機警的女俠+貼心的隊友們, 讓遲到快三十分鐘的我們還是跟大家搭上同一班渡輪, 孩子、車子、一大票興奮、開心、期待的擠上渡輪, 嘻嘻哈哈熱鬧前往旗津.

 

我只來過旗津幾次, 對旗津的印象, 不是海邊, 竟是烤小捲.

這次共學, 我也以為只會在離海邊有段距離的沙堆玩沙玩水, 所以, 壓根沒帶兩兄弟的泳衣, 連自己的換洗衣物也都沒帶. (事後也自己檢討了一番, 為什麼是小捲, 而不是大海, WHY?)

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剛開始, 兩兄弟的確被一大片白沙吸引, 跟著玩伴投入在沙堆中. 不過, 沒多久, 就發現"有些人"不見了, 小宇跟著回來拿東西的人, 走入真正的沙灘, 然後, 慢慢靠近、看到了大海, 宇很自然的加快腳步, 興奮的跑入海水中, 沒多久, 我們母子三人已經牽著手一起泡在水中(正確說法是:小宇強拉著我跟小培走進水裡). 第一次跟他們泡在海水中, 兩兄弟興奮的邊迎著浪邊大叫著. 看著兩兄弟自然跟水玩成一體, 我也被感染了, 即使一身衣褲濕透外加沾(裝)滿了黑黑沙, 還是覺得好玩, 原本我心中對海水的恐懼與顧忌就暫時擱著吧.(那是我自己該去面對的問題, 不該毫無意識加諸在孩子身上.) 

後來, 我牽著小培配合著他身高在水裡玩跳浪, 小宇跟著湄晴、淳、硯走到更深處享受海浪浮力. 我環顧一圈, 站身旁的婷文正陪著肉肉、小海隨著浪嬉叫著, 遠處凃爸和兩姊妹泡在水裡移動, 小雞腿拉著繩子在水中和沙灘間來回走著, 年紀比較小的在沙灘上玩沙玩衝上岸的浪, 年紀大的孩子都跟著湄晴走入海中. 除了我們, 還有好多年輕人, 在一旁熱鬧的玩著.

婷文對我說:『我覺得我們的下一代, 對大海的體驗, 一定會跟我們不一樣.』

我對水有恐懼. 小時候最美好的玩水記憶就是在外婆家附近的小溪邊跟著表姊抓蝦, 至於全身泡在海水裡玩水的經驗次數, 應該是五根手指頭數得出來. 每次到海邊玩, 我總是有很多的"擔心和小心", 身心都放不開. 不過, 這一天, 我就讓兩兄弟帶著我, 自在隨性在海裡泡著、在沙灘玩著. 這感覺真的好棒.

對兩兄弟而言:

第一次玩海水嗎?對!

會害怕嗎?不會.

喜歡嗎?超喜歡, 超級喜歡.

很感謝我和兩兄弟的第一次海水體驗是跟共學團一起的, 就這樣慢慢穩穩的去跟大海做朋友, 不帶任何偏見也不自我設限.

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[後記] 小宇玩水記錄

自從去年在新光國小泳池共學後, 宇洗澡時便想要練習在水裡"閉氣", 後來他先學會直接從頭頂淋浴, 很愛拿蓮蓬頭沖臉沖頭給我看.

有一天, 他發現自己可以沈入浴缸憋氣, 他好興奮, 連續好一陣子, 每天白天都要玩把自己全身浸入浴缸再浮出水面的遊戲. 看他用浴缸練習水中憋氣, 真的是有意思極了. 

台北共學揪潛水課程時, 我曾很認真考慮要帶他北上參加.

我先給他看網路上潛水影片, 他很投入的看著那些穿著潛水衣在水底移動的人, 宇認真的跟我講述他需要哪些物品 (用他自己的語言, 描述著那些裝備), 然後就可以跟他們一樣下去海裡了.  

單純只是一群人在海底魚群中潛水的影片, 邊看他邊問了問題:

『那些魚是怎麼呼吸的?他們是一直吐氣嗎?』(宇猜想魚只吐氣不吸氣, 這樣就不會嗆到)

『魚的家在海底, 不過他們的花園跟我們的不一樣.』

『把拔說吸一口氣就會浮起來. 可是我浮不起來, 要怎樣才可以浮起來?』

... ... 

我深刻感覺他已經準備好想要在水裡"暢游", 對於日常經歷(共學經歷)在他心中發酵, 那強烈想要知道並且主動創造機會學習的行為, 讓我見識到孩子想認識自然環境的企圖, 也讓我感受到主動想要學習的那份力量.

回想宇想學騎腳踏車~到後來他自己學會了, 那段過程也令我震撼驚訝!

所以, 該是來揪伴潛水了~ 

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Anne . 小安 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()